四大主軸

秀耕沃土，峰立巍然

秀峰四大課程主軸架構與內涵

PLACE 扎根在地，RISE 跨域實踐；以五感開啟感知，用行動翻轉價值，成就秀峰永續願景。

課程名稱

PLACE @ 秀峰：
扎根土地 RISE 發光

課程願景

在土地扎根，向世界發光
培育有底蘊的跨域行動者

關鍵能力

在地認同力跨域實踐力美感創生力永續關懷力

課程主軸與理念 (RISE)

在地扎根

生態

跨域統整：
生✕自✕數✕社✕語

核心素養：
A2、B1、C3

產業創生

產學

跨域統整：
生✕自✕社✕數✕藝

核心素養：
A3、B2、C2

風土實踐

食農

跨域統整：
自✕生✕健✕綜✕藝

核心素養：
A1、B1、C1

美學展現

美感

跨域統整：
生✕語✕藝✕綜✕自

核心素養：
A2、A3、B3、C3

課程架構與內容

一、二年級感知

扎根與啟蒙：張開五感認識家鄉

R 扎根山林間

I 遇見職人手

S 親近土地味

E 開啟美感眼

三、四年級體驗

深耕與磨練：雙手操作具體實踐

R 深耕大地情

I 淬鍊職人工

S 體悟農耕勤

E 舞動工藝心

五、六年級實踐

翻轉與綻放：現代公民創新價值

R 綻放永續光

I 翻轉產業值

S 實踐食農情

E 展現秀峰美

教學模組 (PLACE)

問題察覺

Problem Finding

在地探索

Local Exploration

美感思考

Aesthetics thinking

開展行動

Creative Action

評量反思

Evaluative Reflection

教師 PLACE 教學鷹架

引發探究

Provoking Inquiry

引導探索

Leading Exploration

激發創意

Arousing Creativity

指導行動

Coaching Action

促進反思

Encouraging Reflection

議題融入

環境教育戶外教育科技教育生涯規劃教育品德教育閱讀素養教育國際教育多元文化教育

國際教育與 SDGs

國E4、國E12

課程：綠色減碳手

13 氣候行動 15 陸地生態

國E3、國E9

課程：秀峰好故事

8 尊嚴就業 11 永續城市

國E5、國E12

課程：低碳綠午餐

2 消除飢餓 12 責任消費

國E3、國E5

課程：紙鳶飛上天

4 優質教育 11 永續城市

學習評量

口語評量歷程評量實作表現合作態度表達發表

課程評鑑

依本校課程計畫第七項「學校課程評鑑實施計畫」辦理，並持續滾動優化。